贺礼慈老师是一位从事音乐教育的老师，但她对早期教育更为钟情，将住家腾出来办了一个家庭式的幼稚园，虽然目前孩子不多，但起点很高。下文是她们幼稚园的谷秋萍老师写的教学汇报信，从信中我们感到有这样几点体会：第一、以家庭乐园的形式来实施《0岁方案》，这是一种积极而又可行的方式，它可以充分利用家庭的资源，值得探索；第二、家庭乐园的教育方式不拘一格，孩子能在有意义的玩中，有趣味的学中，其身心得到充分地发展；第三、家庭乐园的教育内容应该是人类文化的精品，这一点贺老师的幼稚园就做得很好。我们祝愿贺老师和谷老师把她们的幼稚园办得更好，培养出更多的好孩子。
《0岁方案》专家组——金新华 2006.1.20
不一样的教育 不一样的成效
——记长沙《0岁方案》亲子教育中心幼稚园
文/谷秋萍
2005年5月，贺礼慈老师在《0岁方案》专家组的指导下，就开始紧锣密鼓地筹办了长沙第一家《0岁方案》的家庭幼稚园。贺老师在布置和设计教室、寝室，购买教学用具，生活用品等方面，每一个细节都想得很周到，真可为是“麻雀虽小，五脏俱全”。我们的教室布置的风格与一般的幼稚园迥然不同，没有过多的花花绿绿的彩花贴在窗户和墙壁上，而是中国地图、世界地图、长沙地图，小朋友学习的字卡，唐诗。教室的一角还有小朋友喜欢的图书架，那里有《婴儿画报》、《格林童话》、《三字经》、《论语》、《唐诗三百首》、《快乐学数学》等等。小桌上则摆着雪花片、积木、算珠等玩具。
我们的《0岁方案》幼稚园工作于9月5日正式开始，我作为幼稚园的任教老师，也是《0岁方案》的函授学员，认真学习了《0岁方案》，并按此方案从孩子三个月开始亲自对他实施早教，孩子现在2岁了，成长得还不错。我对《0岁方案》的教育理念及方法体会也是颇深的。
刚刚开园，我们的幼稚园有了三名小朋友，一个叫彭乐，2岁10月；一个是黄梓晋，2岁；还有一个是王一帆，3岁2月。虽然现在只有三名小朋友，但我们对他们的教育丝毫不怠慢。首先我们根据三名小朋友不同年龄阶段不同的现况，参照《0岁方案》的实施内容，对他们制定各自的学习计划，并添加了经典诵读、计算、英语、音乐素养等内容。我们希望通过实践，对孩子做到真正的因材施教。
根据幼儿的生理特征，我们制定了详尽的日作息时间表，一般的教学活动只安排5—10分中，最长不超过20分钟，中间穿插一些游戏，手工、体育活动，做到有张有弛，不像一般的幼稚园那样笼统的周计划，把很多时间用在了维持纪律上。我们的孩子早晨8：30到园，就开始听读或跟读《论语》，休息5分钟后，诵读《三字经》1-2页，而后我们来锻炼身体，做做操，在儿歌声中孩子们蹦蹦跳跳，开心极了。接着我们来玩识字卡，分别读《格林童话》、《幼儿诵读》、《看图说话》或《宝宝爱读书》等书，还学习唐诗。学习完后，小朋友就来动手堆积木，比比谁堆得高，堆得东西最新奇；插插雪花片，孩子们有的插出了彩球，有的插出了毛毛虫，还有的变出了一只大蝴蝶。该到我们学习英语的时间了，打开电脑，蹦出了孩子们喜欢的《迪士尼英语》，纯正的读音，可爱的画面，一下子就吸引住了他们的目光。我还会把《迪士尼英语》里出现的单词和一些语句打印出来，教孩子认读，现在他们掌握了一些英语单词，在日常生活中看到熟悉的物品能用英语说出来，还能用英语和人打招呼，彭乐小朋友还经常主动问这个英语怎么说，那个英语怎么说，求知欲挺强的。看完了英语，我们就要到音乐教室去上钢琴课了，在钢琴课上，孩子们听音阶，做律动，欣赏钢琴名曲，认识“五线谱，全音符、二分音符、高音谱号、低音谱号”等，打节奏，玩得不亦乐乎。
在阳光明媚的日子里，上完钢琴课，我们就带孩子们去进行户外活动。在大自然中，孩子们沐浴着阳光，摸摸草地，在上面蹦一蹦，跳一跳，爬一爬。接着玩玩沙子，亲亲雕塑，爬爬滑滑梯等，既锻炼了身体，又增强了体质。在户外，他们学习和大人、小朋友交往；亲亲大自然，了解万物的特点。
快到午餐时间了，我们的孩子们用流水洗净小手后，排着队朗诵《悯农》，大声齐说：“爱惜粮食，每餐都要把饭菜吃完。”然后坐到自己的小凳子上等待吃饭。小朋友学习自己用勺子吃饭，养成了良好的就餐习惯。吃完饭，玩耍一阵后，就上床睡觉了，伴着《爱和乐》的优美旋律，孩子们进入甜蜜梦乡。
下午，老师和小朋友一起朗读《三字经》，讲故事，学习折纸，堆积木，学中有玩，玩中有学。下午我们再到户外进行一个小时的体育活动。
彭乐、黄梓晋和王一帆经过这个学期《0岁方案》幼儿园的学习生活，在生活习惯和学习上有了很大的进步。
爱好阅读的乐乐
彭乐小朋友现在已识字2000多，爱好阅读，平时喜欢看《格林童话》、《婴儿画报》、《寓言故事》、《成语故事》、《宝宝爱读书》等书，每天他都要爱不释手的拿着书读来读去，如果要他当小老师教大家读书，他就读得更起劲了。看到他读书专注的样子，真是让人高兴。在读过的故事中，彭乐能把很多词语用在生活中，语言表达能力很强。如，他说：“我们学习时要专心致志。” “大树的根扎入泥土里在吸收营养呢。” “大熊猫吃竹子的样子真可爱。” “消防叔叔救火非常勇敢。”等等。《幼儿诵读》里的诗歌他也特别喜欢朗读，还会有感情地边读边做动作呢。现在我们特别注重培养他看图说话的能力，一边利用《幼儿关键期训练》中的《看图说话》作为教材，一边多鼓励他将看到的物品和事件用几句完整的话说清楚。他现在对词语的搭配也很感兴趣，如量词和名词搭配，形容词和名词搭配，名词和动词搭配，如“一只——兔子，又大又红的——苹果，猴子——在过家家。”等，他都饶有兴趣地连线。平时一篇500字左右的故事，他一般只有8-10个字不认识，老师就将他不认识的字打印出来，像识字卡一样贴出来，教他读几遍，他就会认了。《三字经》里的一些生活中不常用的生僻字，他也能读得朗朗上口，如“膻、菽、 黍、燠、躔”等字。
彭乐在妈妈肚子里的时候就每天欣赏优美的钢琴曲，妈妈也是乐此不疲的给他做胎教，出生后，《爱和乐》的美妙旋律也是天天陪伴着他，他常常要妈妈弹钢琴，爸爸弹吉他给自己听，一听到乐曲就点点头，挥动自己的小胳膊。现在他能听出100多首曲子的旋律，并能说出曲名，一口气能唱20来首不同的歌曲。认识五线谱上很多谱号，如“高音谱号、底音谱号、全音符、二分音符、四分音符、升记号、降记号、还原记号、休止符。”等，打节奏也很准确。彭乐对音乐的感知和记忆能力特别强。
彭乐小朋友比以前大方多了，喜欢和小朋友一起合作玩游戏了，需要什么东西，就和其他小朋友商量“这个玩具给我玩一下， 可以吗？”遇到困难就对大人说“请老师帮忙。” 懂得友好地和别人交往。遇到不如意的事，虽然也有哭闹，但情绪没有以前那样激动，通过讲道理或转移注意力，较快能稳定情绪。在户外活动时，不再像以前紧紧牵着大人的手，而是放手蹦跳，追逐，很开心的玩着。
想象丰富的晋晋
黄梓晋小朋友也是从三个月开始对其实施《０岁方案》的，在认知、动手、自理、运动、语言方面都还发展得不错，进入《０岁方案》幼稚园一学期后进步更大。黄梓晋小朋友现能识字１０００多，已进入阅读，喜欢读《宝宝爱读书》里的儿歌、短文、还喜欢看《婴儿画报》和《嘟嘟熊》杂志，每天晚上都要听妈妈讲故事，会自己看书朗读唐诗１０余首。每天听读〈〈论语〉〉，诵读〈〈三字经〉〉，在生活中国学经典中的很多语句也时常从他的嘴里冒出来。黄梓晋小朋友现能认识２６个英文字母，会唱〈〈字母歌〉〉，能说出英语单词３０多个，喜欢看《迪士尼英语》和〈〈幼儿小班英语〉〉。
黄梓晋小朋友对音乐的感知能力也比较强，从出生开始听轻音乐，从三个月开始经常听〈〈爱和乐〉〉，现能唱出一个完整的音阶，认识五线谱上的许多音符，会唱５-８首儿歌，能听出１０多首钢琴曲的旋律并说出曲名，特别喜欢听〈〈保卫黄河〉〉、〈〈国歌〉〉、〈〈西班牙斗牛士〉〉、〈〈致春天〉〉等。
黄梓晋小朋友的语言发展也不错，想象力是越来越丰富，能用完整的句子说清楚一件事，能听懂故事并回答简单的问题。观察力也越来越强，如他说“妈妈穿这件衣服像明园蜂业，一格一格的”；“我尿了一个大河马”；“棕树叶子像大伞”；“我堆了一个弯弯的大桥”等等。现在还热衷找相同点，能分辨大小、粗细、长短、轻重，认识基本原色和一些几何图形，能从１数到３０。
黄梓晋小朋友上了《０岁方案》幼稚园后，生活就很有规律了，爱学习，爱读书，爱和小朋友一起玩游戏，身体也强壮些了。
进步明显的帆帆
王一帆小朋友入园两个多月来，很多方面都有了进步，老师和家长看在眼里，喜在心里外里。
帆帆刚入园时，情绪有些不稳定，经常哭脸想妈妈，我们耐心地给她讲故事，陪她堆积木，带她唱歌跳舞，做游戏，多抱抱，多亲亲她。帆帆很快地喜欢上了我们《0岁方案》幼儿园，入园一个多星期后，她就养成了良好的日常生活作息习惯，每天高高兴兴地来上幼儿园。我们利用〈〈0岁方案〉〉的字卡，一天教七、八个字，然后学习2个字词组、3个字词组，或4个字词组，现在已经开始学习2个字的正反义词组，共学习了200多个生字词，更为可喜的是，帆帆小朋友能将学会的汉字宝宝作搬家认读，如在〈〈婴儿画报〉〉〈〈三字经〉〉或户外广告牌上将已认识的字词念读出来。现在也尝试着让她诵读〈〈0岁方案〉〉2-3岁阅读本上学期的短小儿歌和《宝宝爱读书》中的儿歌，现在她也能自己读出十余首儿歌了。帆帆每天饶有兴趣地和我们诵读〈〈三字经〉〉，并做到眼看、手指、口读、耳听、心记。读多了，生活中她的话语中偶尔也会蹦出一两句〈〈三字经〉〉中的语句。对唐诗她也感兴趣，和小朋友们一起学了〈〈中秋夜〉〉、〈〈风〉〉、〈〈逢雪宿芙蓉山主人〉〉、《易水送别》、《古朗月行》、《山行》、《关山月》、《竹里馆》、《宿建德江》等。
来幼稚园后，帆帆生活自理能力得到了锻炼，日常生活作息也有了规律。自己穿脱鞋，自己上下楼梯，自己吃饭、喝水，友好地和小朋友一起玩。在《0岁方案》幼稚园，基本上每餐都把饭菜吃完了，小脸长圆了，也红润了，气色好了许多，我们每天两小时的户外活动也使她的体质增强了不少。
我们的《0岁方案》幼稚园正式运作了一个学期，在此期间我们不断地摸索，不断地学习，不断地改进，取得了一定的成绩，得到了家长的认同和认可，但也有许多地方有待我们以后努力完善。希望通过我们的努力，《0岁方案》这朵早教之花能芳香四溢。
长沙《0岁方案》幼稚园老师—谷秋萍 | 
