育儿随感两篇
冯教授:您好!
虽不曾见面,甚至是第一次联系,但却感到一份亲切。因为,您的早教理论让众多的年轻父母早就熟悉了您。最早“认识”您是在两年前,初为人母,一切既新鲜又茫然。曾经从事教育工作的我自然深知对孩子早教的意义所在,然而如何早教,却并不十分明晰,只是凭自己的经验和感觉育儿。感谢您及您的“0岁方案”,给早教注入了更具现代意识又具实用操作的理念和方法。我很幸运,成为众多受益者之一。
现在,我孩子两岁半,是一个健康可爱的小男子汉。身高已有1米,体重33斤,良好的发育使他经常被别人当作是四五岁的孩子。已识字800多个,包括一些词组;背诵诗歌近100首;可以较为完整地讲述一个故事;能准确读出100以内的数字;外语学习中听力、发音都很好;爱观察思考、爱动手操作、爱画画;记忆力表现突出,语言表达也很丰富。
两年来,沐浴着早教的阳光,我孩子健康快乐地成长着,作为母亲欣喜与欣慰之余,平时总忘不了写些育儿日记和随感(已写了15万字),希望能为孩子的成长记下点点滴滴的足迹。现寄于您两篇,请多多指教。
与爱同行,愿您收获更大的丰硕与愉悦!
学员:孙立梅 04.9.10
(内蒙古赤峰市元宝山区广播电视局 邮编:024076)
金色的给予 (孙立梅)
儿子10个月了,喜欢上吃桔子。
或许是那金灿灿的色彩,弯弯如月牙般的形状,那酸酸甜甜的滋味,都是他喜欢的,所以,每次拿到桔子,他总是眉开眼笑地把玩一会,再提起小嘴,美美地咬上几口,那样子既陶醉又可爱。
是逗逗他也为试试他,奶奶说:“来,给奶奶吃一口。”儿子迟疑了一下,看手中的桔瓣,又看看奶奶,或许是真有点舍不得呢。可他终于高高地举起小手,把心爱的“月牙”递到奶奶口中,接下来,“月牙”又一瓣一瓣地传到爷爷、爸爸、妈妈等一大群大人的手中。全家人每个人的脸上都洋溢着欣喜而欣慰的笑容,而孩子则是笑得最灿烂的一个。
那一瓣金黄的桔瓣在孩子稚嫩的小手里闪着柔和而亲切的光泽,竟然让人感动。
在这个独生子女盛行的时代,每个孩子都是家里唯一的小太阳,而这种“唯一”恰恰是容易滋生“唯我独尊”的土壤。童心是小鸟,在孩子初初入世的时候,要给孩子以全面正确的引导,让自私、专横、冷漠远离对孩子的侵扰;让热忱、宽容、仁爱等等美好的情感一点点倾注孩子幼小的心灵,这样的小鸟才会飞得高、飞得正、飞得远。
给予是无价的。
给予别人快乐,给予自己幸福。
美丽的感受(孙立梅)
下班回来,刚跨进家门,二岁半的儿子就手举着一个高高的木棍样的东西跑过来。
“妈妈看。”
“看什么,别胡闹!”
对于顽皮儿子常有的恶作剧,我刚要阻止,却看见儿子一脸的认真,便忍住了,想看看他究竟有什么花样。
“看,这是什么?”
“什么?”
“叹号啊!”
“上面一个棍棍儿,下面一个小黑点点。”怕我看不出来,他把手使劲攥一下。说完,又跑进去指着玩具消防车上的 标志说:“这不是一样的吗?”
看着儿子天真又专注的神情,我一时无言。原来儿子是在用他稚嫩的方式表达着他的探寻和思索,一种对于新奇事物的有意或无意的创造和想象。对于孩子来说,那是一个多么美丽的感叹,而对于大人而言,又是多么令人汗颜的顿悟。
其实,孩子的一些看似涂鸦毫无章法的举动,都包含着他自己独有的想法在里面,只是因为年龄小,所以显得稚拙,而大人都往往不能或不能静下心来,用孩子的视角去理解和对待他们的世界,一些弥足珍贵的“火花”就这样被大人的逻辑粗鲁地破坏和扼杀了。
真的感谢我幼小的孩子,给我上的这一课。而这其中的道理,是每个大人都应记住的。