2.社区沙龙。这种模式是“0岁方案教育师”利用社区活动室，以《0岁方案》委托人的身份与当地社区服务部门，共建“《0岁方案》早教沙龙”，在整个小区推广《0岁方案》。
　　这种模式的运作方式是：1.向社区育儿家庭推介、销售《0岁方案》主教材和系列配套教材；2.举办家庭早期教育讲座及交流活动；3.开办社区婴儿园。以自己为核心，适当配备老师，对社区小幼儿直接施教；4.帮助研究所发展函授学员。
　　这种模式的优势是：能得到社区管理部门的支持，影响力较大；有活动场所的保证；投资不多、收效较快；孩子熟悉环境，家长便于接送。

　　3.早教育婴宝。这种模式是“0岁方案教育师”和当地妇幼保健医院，联合举办“0岁方案早教育婴室”，来推广《0岁方案》。
　　这种模式的运作方式与“社区沙龙”一样。其特点是能将《0岁方案》的早教方法和医院对婴幼儿保健、保育及儿科医生的咨询等优势结合起来，更能促进婴幼儿的全面发育和发展，更能体现早期教育的专业性；场地固定，生源稳定。

　　4.函授教育站。这种模式是“0岁方案教育师”以研究所委托人的身份，在当地帮助研究所函授中心招收函授学员，来推广《0岁方案》。
　　这种模式的运作是：直接面对家长宣传《0岁方案》，发送函授招生和学习资料；另外直销《0岁方案》所有教材。
　　这种模式的优势是：机动灵活，兼职即可；责任明确，操作简便（只负责招生填表、发送学习资料、反馈学员要求，后续函授教育及跟踪服务由研究所函授中心负责）。

　　5.传播中心。这种模式是“0岁方案教育师”在当地民政局或工商局申办“0岁方案早教传播中心”，来大力推广《0岁方案》。
　　这种模式的运作方式是：1.大力推广和销售《0岁方案》主教材和配套教材以及其它早教机构的精品教材；2.开办不同年龄段的“亲子园”和“婴儿园”；3.举办专家系列讲座。可以请《0岁方案》专家组老师和其他知名育儿专家，分专题对家长讲座；4.对不同年龄的婴幼儿进行综合素质测评；5.帮助研究所函授中心发展函授学员；6.组织专家研发早期教育的新产品。
　　这种模式的优势是：法人独立，具有经营主动权；业务全面，发展空间大；办证较容易（因“亲子园”和“婴儿园”的业务活动没有纳入教育部门管理，由工商管理部门负责发证）。

　　二.对各地“0岁方案教育师”给予全面的支持。在合作协议签订后，研究所要向他们签发委托书、提供各种宣传资料、学习资料以及各种教案；以优惠价格供应《0岁方案》主教材和配套教材；并为当地各种推广模式的建立作出方法指导。

　　三.从现在起可以作意向商谈。凡是能接《0岁方案》教子取得成效的，又热心于早教事业的同志，均可与研究所通过电子邮件或电话取得联系，作好事先的咨询和商谈工作。并准备好简要计划书、个人简历、学历和身份证复印件、登记照片2张等资材，以备办理协议签订、证书签发等手续之用。